ESCOLA: ESPAÇO E TEMPO DE INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS

Marli Terezinha Wagner Adams

Resumo


A temática apresentada tem a finalidade de proporcionar reflexões acerca do
papel da escola, como espaço do saber sistematizado, percebida, ao longo do tempo, com suas diferentes intencionalidades educativas. Traz-se, como aporte teórico, as discussões de Freire sobre o “ensino bancário”, ao negar a essência da educação, propondo, assim, a dialogicidade no educar, ao reiterar o constante pensar crítico sobre a prática. Santos nos possibilita pensar o “local” onde se efetiva o processo ensino aprendizagem e Marques contribui, ao enfatizar o


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ISSN: 2238-8524

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